Почему-то так сложилось в современном обществе, что молодые преподаватели, когда приходят в класс и начинают проводить занятие, выделяют для себя несколько учеников, с которыми продолжают работать на протяжении всего года, не обращая внимания на остальных. Они даже стараются посадить «любимчиков» поближе к себе, а тех, у кого есть проблемы с учебой и поведением, отсадить на последнюю парту, чтобы не мешали. Но так не должно быть. Все дети равны. Они требуют внимания, помощи и поддержки. Если вы видите, что успеваемость одного из ваших учеников не так высока, как у остальных, посадите его за одну парту с отличником или хорошистом, чтобы было за кем тянуться.
Всегда нужно помнить о том, что деля класс на половины, можно только усугубить ситуации и довести ребенка, до того, что он просто замкнется в себе и начнет чувствовать себя одиноким. Вы же преподаватель! Никогда нельзя делить детей на плохих и хороших. Вы же не знаете, какая обстановка у него дома, что заставляет его настолько отставать в успеваемости. Лучше все уточнить, а потом, делать какие-то выводы и принимать решения.
В 60-х 20 века гг. педагог-новатор Шаталов В.Ф. разработал технологию обучения, которая в значительной степени увеличивала эффективность занятий....
У всех людей есть желание как можно дольше оставаться молодыми и здоровыми, не думая о своих болезнях....
Дмитрий Анатольевич Медведев на заседании комиссии при президенте Российской Федерации высказал, что финансирование университетов и институтов в ...
Несмотря на то, что многие считают офисный гардероб весьма однообразным и скучным. Это далеко не так....
Для наилучшего результата в знании английского языка ребёнку следует заняться его изучением ещё в дошкольном возрасте....
