Главный принцип инклюзивного (включающего) образования заключается в создании всех необходимых условий для обучения детей с ограниченными возможностями совместно с остальными ребятами в обычных школах и массовых детских учреждениях. Придерживаясь принципа равных возможностей для всех детей, невзирая ни на какие нарушения в их развитии, государство должно заботиться об обеспечении их возможностью получить образование. Это необходимо для их будущей успешной интеграции в социум.
Прогрессивные ученые-педагоги сформулировали идею инклюзивного образования: недопустимость какой-либо дискриминации детей. В обязанность общеобразовательной школы должно быть включено умение справляться с индивидуальными запросами учеников, не допускать их исключения из общей системы воспитания и обучения.
Разработанные учеными принципы инклюзивного образования включают в себя главное утверждение о том, что каждый ребенок ценен, несмотря на его способности и возможности, и он вправе свободно общаться с другими детьми. Именно в процессе отношений с ровесниками он сможет получить полноценное и всестороннее образование. А окружающие его ребята поймут все многообразие жизни, укрепят свою душу и ум.
Законопроект "Об образовании в Российской Федерации" (который заменит существующие нормативные правовые акты "Об образовании" и "О высшем и ...
Как известно, образование — это один из наилучших и интенсивных способов вхождения человека в мир науки и культуры....
Для девочек производители игрушек выпускают много разных кукол....
Скоро сезон отпусков и уже пора задуматься о том, где отдохнуть. Например, в Греции, очень приятный климат при невысокой стоимости путевок....
В 90-х годах в области лидерства и организации в школе, все больше внимания уделялось стандартам....
