Главный принцип инклюзивного (включающего) образования заключается в создании всех необходимых условий для обучения детей с ограниченными возможностями совместно с остальными ребятами в обычных школах и массовых детских учреждениях. Придерживаясь принципа равных возможностей для всех детей, невзирая ни на какие нарушения в их развитии, государство должно заботиться об обеспечении их возможностью получить образование. Это необходимо для их будущей успешной интеграции в социум.
Прогрессивные ученые-педагоги сформулировали идею инклюзивного образования: недопустимость какой-либо дискриминации детей. В обязанность общеобразовательной школы должно быть включено умение справляться с индивидуальными запросами учеников, не допускать их исключения из общей системы воспитания и обучения.
Разработанные учеными принципы инклюзивного образования включают в себя главное утверждение о том, что каждый ребенок ценен, несмотря на его способности и возможности, и он вправе свободно общаться с другими детьми. Именно в процессе отношений с ровесниками он сможет получить полноценное и всестороннее образование. А окружающие его ребята поймут все многообразие жизни, укрепят свою душу и ум.
Современная молодежь старается получить высшее образование. Все хотят работать в офисе или на руководящих должностях....
Параллельное образование: это уникальная возможность одновременно получить два диплома!...
Если вы учитесь в педагогическом университете, это еще не означает, что вы сможете стать прекрасным учителем....
Однозначного ответа на этот вопрос, к сожалению, не даст никто....
Дом и семья - это защита для маленького ребёнка, и чувствовать себя с родителями дома он должен неизменно спокойно и стабильно....
