Главный принцип инклюзивного (включающего) образования заключается в создании всех необходимых условий для обучения детей с ограниченными возможностями совместно с остальными ребятами в обычных школах и массовых детских учреждениях. Придерживаясь принципа равных возможностей для всех детей, невзирая ни на какие нарушения в их развитии, государство должно заботиться об обеспечении их возможностью получить образование. Это необходимо для их будущей успешной интеграции в социум.
Прогрессивные ученые-педагоги сформулировали идею инклюзивного образования: недопустимость какой-либо дискриминации детей. В обязанность общеобразовательной школы должно быть включено умение справляться с индивидуальными запросами учеников, не допускать их исключения из общей системы воспитания и обучения.
Разработанные учеными принципы инклюзивного образования включают в себя главное утверждение о том, что каждый ребенок ценен, несмотря на его способности и возможности, и он вправе свободно общаться с другими детьми. Именно в процессе отношений с ровесниками он сможет получить полноценное и всестороннее образование. А окружающие его ребята поймут все многообразие жизни, укрепят свою душу и ум.
Пунктуационные нормы – правила постановки знаков препинания в предложении. Эти нормы не связаны с одним уровнем языка, а являются надуровневыми, т. е....
Каждый родитель хочет для своего ребенка только самого лучшего....
На днях были озвучены данные о самых сильных школах Москвы, которые получат гранты от московской мэрии....
Почему деловой английский необходим?
Курсы бизнес английского или деловой английский в Москве необходим, в первую очередь, тем, кто работает в ...
Владение интернациональным языком стало одним из основных критериев отбора соискателей на любые должности крупного предприятия....
