Значение творчества в жизни учащихся

Для того, чтобы вырастить социально адаптированного человека, недостаточно напичкать его знаниями. Мало даже обучить его искать решения математических задач. Если хотите примеров - посмотрите на большинство академиков и студентов математических факультетов. Этим людям трудно слиться с обществом. К сожалению, одним из кирпичиков, положивших начало подобному проявлению нежелания связать себя с обществом, является то, что в школах многие из детей не занимались творчеством. Мало научить ребенка думать, нужно научить его придумывать!
Именно поэтому в наше время наблюдается увеличение числа кружков не спортивной, а культурной направленности. В школах появляются артистические кружки, кружки юных поэтов, музыкальные коллективы.

Человек должен быть лучшим в чем-то, но знать хоть что-то должен обо всем. Согласитесь, нелепо выглядит, когда физик, с легкостью выдающий любое из уравнений Эйнштейна, не может вспомнить, кто написал поэму "Двенадцать". С целью тренировки памяти и внедрения чувства прекрасного в массы и создаются специальные объединения. Надеюсь, эта тенденция сохранится и в будущем. Впрочем, многое здесь зависит от родителей. Не пожалейте времени - отведите ребенка в школу танцев или к преподавателю музыки. Уверен - никто из вас не пожалеет об этом.

Также студентам к их курсовым работам и дипломным работам нужно подходит с творчеством, ведь курсовая работа - это не только оценка знаний учащихся, но и их умения творчески подходить к делу, анализировать и оценивать информацию.