Критерии, по которым определяется качество дистанционной формы обучения

Понятно, что качество университетских курсов дистанционного обучения, которые предлагаются студентам в электронном виде, должна быть не ниже качества традиционного обучения. Директор от деления дистанционного обучения в штате Колорадо, США считает, что для этого необходимо в первую очередь тщательно подобрать преподавателей для работы с онлайновыми курсами и обеспечить им соответствующую подготовку и техническую поддержку.

Студенты, которые обучаются он-лайн, также нуждаются в академической и технической поддержке. Некоторые усилия потребуется приложить и к разработке учебной среды, и в последнюю очередь, немаловажно также контролировать состояние технической базы и предвидеть возможность ее усовершенствования. Поскольку постоянно увеличивается количество высших, и не только, учебных заведений, предлагающих услуги дистанционного обучения, возрастает и значение вопросов о качестве такого вида образования.

Оценивая работу этой системы в целом, следует обозначить качество подготовки, собственно сам образовательный процесс и, конечно же, его результаты. В материалах некоторых авторитетных изданий уже сделаны попытки разработать некоторые определенные критерии оценки качества подготовки онлайн обучения, их можно легко найти в интернете.